Saber organizar y desarrollar ambientes de aprendizaje (lo institucional): Capaz de interpretar la realidad del entorno familiar y social donde se desenvuelven las niñas y los niños de la primera infancia, para determinar su influencia en el desarrollo y formación de los mismos, para el bienestar personal y social.
Generador de espacios educativos significativos en el contexto de las relaciones sociales, en la construcción de significados y en la atribución de sentido a sus experiencias.
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